¿Ahorrar para un imprevisto, gastar el dinero en un viaje con amigos o empezar a invertir? Son decisiones que forman parte de la vida cotidiana mucho antes de tener una nómina estable. Sin embargo, los conocimientos necesarios para afrontarlas siguen siendo una asignatura pendiente para buena parte de los jóvenes españoles.. Solo el 5% de los estudiantes españoles alcanza los niveles más altos de competencia financiera, frente al 11% de media de los países de la OCDE, según la evaluación de competencia financiera de PISA 2022. España obtuvo 486 puntos, seis menos que en la anterior evaluación de 2018.. Con el objetivo de reducir esa brecha, XTB y BlackRock han desarrollado Hasta el Último Euro, un videojuego online gratuito que plantea situaciones financieras cotidianas para que los jóvenes experimenten las consecuencias de sus decisiones antes de encontrárselas en la vida real.. La herramienta se dirige principalmente a personas de entre 14 y 30 años, desde estudiantes de ESO y Bachillerato hasta universitarios y jóvenes que comienzan su trayectoria profesional.. Un problema de conexión, no de interés. El punto de partida del proyecto es una aparente paradoja. Las nuevas generaciones tienen cada vez más contacto con el dinero y con la inversión a través del móvil, las redes sociales y las nuevas plataformas digitales, pero ese acercamiento no siempre va acompañado de los conocimientos necesarios para tomar decisiones informadas.. Para XTB y BlackRock, el reto no consiste únicamente en generar más contenidos sobre economía y finanzas, sino en encontrar formatos capaces de conectar con una generación acostumbrada a aprender y entretenerse a través de experiencias digitales.. «El reto detrás de este proyecto no era crear más contenido, sino abordar la educación financiera desde una perspectiva diferente, permitiendo que los jóvenes experimenten primero las decisiones financieras y comprendan después los conceptos», explica Javier Urones, responsable de negocio de XTB España.. El proyecto sustituye así la explicación teórica inicial por situaciones reconocibles: una compra inesperada, un viaje que cuesta más de lo previsto, la posibilidad de ahorrar parte del dinero disponible, un gasto impulsivo o la decisión de qué hacer con un excedente.. Aprender jugando. El videojuego utiliza una estética de 8 bits y funciona directamente desde el navegador, sin necesidad de registro. El usuario comienza eligiendo entre distintos personajes, correspondientes a diferentes edades y momentos vitales.. A partir de ahí, tiene que gestionar un mes ficticio enfrentándose a una sucesión de decisiones sobre gasto, ahorro e inversión. La biblioteca incorpora más de 50 escenarios, lo que permite variar las situaciones entre partidas.. Cada elección tiene una consecuencia inmediata. El objetivo no es premiar sistemáticamente el ahorro ni penalizar cualquier gasto, sino mostrar que las decisiones financieras dependen del contexto y que no siempre existe una única respuesta correcta.. Tras diez decisiones, el jugador descubre con qué saldo llega a final de mes y debe decidir qué hacer con el dinero sobrante o cómo afrontar una eventual deuda. Las partidas duran aproximadamente entre 10 y 15 minutos.. Al finalizar, el sistema asigna al jugador un perfil relacionado con su comportamiento financiero. No se trata de obtener una nota ni de aprobar o suspender, sino de identificar fortalezas, hábitos y aspectos de la relación con el dinero que pueden mejorarse.. El juego se complementa con contenidos audiovisuales y materiales didácticos que permiten profundizar posteriormente en cuestiones como la inflación, el ahorro, la planificación o los primeros conceptos relacionados con la inversión.. La iniciativa tampoco busca conducir a los participantes hacia productos financieros concretos. Los instrumentos que aparecen durante la experiencia tienen una finalidad pedagógica y el proyecto se presenta como una herramienta de educación financiera, no comercial.. Para Javier García Díaz, responsable del negocio de Wealth para Iberia en BlackRock, acercarse a las nuevas generaciones obliga también a replantearse cómo se transmiten estos conocimientos. La educación financiera, sostiene, puede ayudar a las personas a ganar confianza y adquirir los conocimientos necesarios para tomar decisiones informadas a lo largo de su vida.. De la pantalla a las aulas. La ambición de XTB y BlackRock es que el proyecto no se quede únicamente en internet. Durante el curso académico, ambas compañías prevén introducir Hasta el Último Euro en centros educativos y plataformas de formación.. El videojuego puede utilizarse de manera individual, pero también como punto de partida para talleres y debates en el aula. Los docentes dispondrán de materiales que faciliten su integración en actividades relacionadas con la educación financiera.. La iniciativa está orientada a colegios, institutos, universidades y escuelas de negocio, con la intención de que las decisiones planteadas durante la partida sirvan después para discutir conceptos financieros en grupo.. Entre los centros que inicialmente mostraron interés o tenían sesiones previstas se encontraban universidades y escuelas de negocio españolas.. El proyecto ha sido presentado además a los Premios Finanzas para Todos, promovidos por la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el Banco de España, dentro de las iniciativas destinadas a mejorar la cultura financiera.. El formato responde a una idea sencilla: los jóvenes ya toman decisiones económicas mucho antes de tener su primer sueldo. Reciben una paga, realizan compras por internet, organizan viajes, utilizan plataformas digitales y están expuestos en redes sociales a mensajes sobre inversión, criptomonedas o formas rápidas de ganar dinero.. La cuestión, por tanto, no es esperar a que lleguen a la edad adulta para explicarles cómo funciona el dinero, sino encontrar una manera de hacerlo antes y en un lenguaje que les resulte familiar.. Con Hasta el Último Euro, XTB y BlackRock intentan trasladar la educación financiera desde los manuales a un escenario que para buena parte de esta generación resulta mucho más natural: una pantalla en la que cada decisión tiene consecuencias.. Aviso importante: El videojuego y sus materiales asociados tienen una finalidad exclusivamente educativa. Los productos e instrumentos financieros que puedan aparecer se utilizan como ejemplos pedagógicos y no constituyen recomendaciones de inversión.
¿Ahorrar para un imprevisto, gastar el dinero en un viaje con amigos o empezar a invertir? Son decisiones que forman parte de la vida cotidiana mucho antes de tener una nómina estable. Sin embargo, los conocimientos necesarios para afrontarlas siguen siendo una asignatura pendiente para buena parte de los jóvenes españoles.. Solo el 5% de los estudiantes españoles alcanza los niveles más altos de competencia financiera, frente al 11% de media de los países de la OCDE, según la evaluación de competencia financiera de PISA 2022. España obtuvo 486 puntos, seis menos que en la anterior evaluación de 2018.. Con el objetivo de reducir esa brecha, XTB y BlackRock han desarrollado Hasta el Último Euro, un videojuego online gratuito que plantea situaciones financieras cotidianas para que los jóvenes experimenten las consecuencias de sus decisiones antes de encontrárselas en la vida real.. La herramienta se dirige principalmente a personas de entre 14 y 30 años, desde estudiantes de ESO y Bachillerato hasta universitarios y jóvenes que comienzan su trayectoria profesional.. Un problema de conexión, no de interés. El punto de partida del proyecto es una aparente paradoja. Las nuevas generaciones tienen cada vez más contacto con el dinero y con la inversión a través del móvil, las redes sociales y las nuevas plataformas digitales, pero ese acercamiento no siempre va acompañado de los conocimientos necesarios para tomar decisiones informadas.. Para XTB y BlackRock, el reto no consiste únicamente en generar más contenidos sobre economía y finanzas, sino en encontrar formatos capaces de conectar con una generación acostumbrada a aprender y entretenerse a través de experiencias digitales.. «El reto detrás de este proyecto no era crear más contenido, sino abordar la educación financiera desde una perspectiva diferente, permitiendo que los jóvenes experimenten primero las decisiones financieras y comprendan después los conceptos», explica Javier Urones, responsable de negocio de XTB España.. El proyecto sustituye así la explicación teórica inicial por situaciones reconocibles: una compra inesperada, un viaje que cuesta más de lo previsto, la posibilidad de ahorrar parte del dinero disponible, un gasto impulsivo o la decisión de qué hacer con un excedente.. Aprender jugando. El videojuego utiliza una estética de 8 bits y funciona directamente desde el navegador, sin necesidad de registro. El usuario comienza eligiendo entre distintos personajes, correspondientes a diferentes edades y momentos vitales.. A partir de ahí, tiene que gestionar un mes ficticio enfrentándose a una sucesión de decisiones sobre gasto, ahorro e inversión. La biblioteca incorpora más de 50 escenarios, lo que permite variar las situaciones entre partidas.. Cada elección tiene una consecuencia inmediata. El objetivo no es premiar sistemáticamente el ahorro ni penalizar cualquier gasto, sino mostrar que las decisiones financieras dependen del contexto y que no siempre existe una única respuesta correcta.. Tras diez decisiones, el jugador descubre con qué saldo llega a final de mes y debe decidir qué hacer con el dinero sobrante o cómo afrontar una eventual deuda. Las partidas duran aproximadamente entre 10 y 15 minutos.. Al finalizar, el sistema asigna al jugador un perfil relacionado con su comportamiento financiero. No se trata de obtener una nota ni de aprobar o suspender, sino de identificar fortalezas, hábitos y aspectos de la relación con el dinero que pueden mejorarse.. El juego se complementa con contenidos audiovisuales y materiales didácticos que permiten profundizar posteriormente en cuestiones como la inflación, el ahorro, la planificación o los primeros conceptos relacionados con la inversión.. La iniciativa tampoco busca conducir a los participantes hacia productos financieros concretos. Los instrumentos que aparecen durante la experiencia tienen una finalidad pedagógica y el proyecto se presenta como una herramienta de educación financiera, no comercial.. Para Javier García Díaz, responsable del negocio de Wealth para Iberia en BlackRock, acercarse a las nuevas generaciones obliga también a replantearse cómo se transmiten estos conocimientos. La educación financiera, sostiene, puede ayudar a las personas a ganar confianza y adquirir los conocimientos necesarios para tomar decisiones informadas a lo largo de su vida.. De la pantalla a las aulas. La ambición de XTB y BlackRock es que el proyecto no se quede únicamente en internet. Durante el curso académico, ambas compañías prevén introducir Hasta el Último Euro en centros educativos y plataformas de formación.. El videojuego puede utilizarse de manera individual, pero también como punto de partida para talleres y debates en el aula. Los docentes dispondrán de materiales que faciliten su integración en actividades relacionadas con la educación financiera.. La iniciativa está orientada a colegios, institutos, universidades y escuelas de negocio, con la intención de que las decisiones planteadas durante la partida sirvan después para discutir conceptos financieros en grupo.. Entre los centros que inicialmente mostraron interés o tenían sesiones previstas se encontraban universidades y escuelas de negocio españolas.. El proyecto ha sido presentado además a los Premios Finanzas para Todos, promovidos por la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV) y el Banco de España, dentro de las iniciativas destinadas a mejorar la cultura financiera.. El formato responde a una idea sencilla: los jóvenes ya toman decisiones económicas mucho antes de tener su primer sueldo. Reciben una paga, realizan compras por internet, organizan viajes, utilizan plataformas digitales y están expuestos en redes sociales a mensajes sobre inversión, criptomonedas o formas rápidas de ganar dinero.. La cuestión, por tanto, no es esperar a que lleguen a la edad adulta para explicarles cómo funciona el dinero, sino encontrar una manera de hacerlo antes y en un lenguaje que les resulte familiar.. Con Hasta el Último Euro, XTB y BlackRock intentan trasladar la educación financiera desde los manuales a un escenario que para buena parte de esta generación resulta mucho más natural: una pantalla en la que cada decisión tiene consecuencias.. Aviso importante: El videojuego y sus materiales asociados tienen una finalidad exclusivamente educativa. Los productos e instrumentos financieros que puedan aparecer se utilizan como ejemplos pedagógicos y no constituyen recomendaciones de inversión.
